Idiomas extranjeros y ecología: el día de la lingüística se celebró en RUDN

El día de la lingüística-2019 fue dedicado a temas ambientales. Los representantes del Instituto de lenguas modernas, comunicación intercultural y migración están convencidos de que la búsqueda de la innovación y el desarrollo tecnológico a veces afecta negativamente la calidad de vida y la ecología de la Tierra.  Por lo tanto, los organizadores decidieron prestar atención a las cuestiones ambientales, que hoy en día se encuentra en la agenda de información de los medios internacionales.

«El problema ambiental preocupa a los estudiantes y profesores. En nuestro Departamento se presentan 9 idiomas, lo que significa que podemos desarrollar e iluminar este tema más estrechamente» - Tatiana Evsikova, la asistente del Departamento de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Filología de RUDN.

¿Es relevante estudiar idiomas extranjeros y cuáles de ellos son más solicitados? –  dijo la organizadora del día de la lingüística, jefa del Departamento de Idiomas Extranjeros de la Facultad de Filología Julia Ebzeeva:

«Sin el conocimiento de un idioma extranjero, sin ser capaz de captar las sutilezas del intercambio intercultural, ningún especialista puede realizar las tareas asignadas al máximo», – Julia Ebzeeva.

Según sus palabras, los idiomas no solo desarrollan actividades mentales, sino que ayudan también a obtener un puesto de alto salario. Por lo tanto, los especialistas de la agencia de búsqueda de empleo Adzuna han descubierto, por el conocimiento de idiomas extranjeros en 2018 las empresas estaban dispuestos a pagar altos salarios en Rusia. En la prioridad – japonés, español y búlgaro. Inglés y chino – en los lugares 11 y 13. Tenemos en cuenta que todos estos idiomas se han enseñado con éxito durante muchos años en el Departamento de Idiomas Extranjeros de RUDN.

«Estoy aprendiendo alemán, hablo bien en inglés y un poco sé el japonés.  En inglés hace 2 años aprobé el examen FCE y tuve B2, antes del nivel del hablante nativo, que es C1, alemán ahora es en el nivel B1 y japonés es en el nivel inicial – lo estoy enseñando para mí mismo», - Egor Yulin, estudiante de 2 curso de la Facultad de Filología.

«Soy georgiana y tengo 2 idiomas: georgiano y megrel. Además hablo inglés, un poco francés, estudio español. Mi frase favorita es «El español es mi alma y mi corazón». En mis planes – aprender italiano. ¡Los idiomas extranjeros son mi pasión!» - Gabisoni Tamuna, estudiante de 3 curso de la Facultad de Filología.

En las clases magistrales y eventos del día de la lingüística los estudiantes no solo pudieron hablar de idiomas extranjeros, sino que también aprendieron datos ambientales interesantes sobre los países de estos idiomas. Por ejemplo, el sector de la lengua francesa habló de los tipos de un plástico y de iniciativas de su reciclaje que implementan el estado francés y los países miembros de la organización internacional de la Francofonía.

Al finalizar, los espectadores presentaron un programa de conciertos llamado «La página verde». Los participantes fabricaban la decoración para la fiesta de los materiales ecológicos y las materias secundarias. Por ejemplo, la instalación de la «La página verde» con la inscripción: «Cosechas lo que siembras» fue construido de las ramas y la hoja de madera contrachapada que los estudiantes encontraron en el parque, adyacente al territorio de la Universidad. En el escenario del día de la lingüística actuó el coro, el colectivo de danza georgiana, grupos de estudiantes teatrales. Los invitados notaron números inusuales: la escenificación del cuento «Kolobok» en latín y la escena "Obsesionado con la lingüística" en la interpretación del sector francés.

Los organizadores señalaron los logros en la dirección de «Lingüística» en el último año. Por ejemplo, un nuevo idioma – el italiano, la apertura del Instituto de las lenguas modernas de la migración y la comunicación intercultural, una serie de los contractos con las universidades extranjeras, y lo más importante – la lingüística y las lenguas modernas son escogidas por las direcciones de prioridad.