«El grado de internacionalización de RUDN no tiene paralelo y va más allá de cualquier ranking universitario» — Oleg Timofeev, profesor del Instituto de Lenguas Extranjeras

¿Cuál fue tu primer día en RUDN?

El primer día tuve clases de chino. La primera clase tuvo lugar en un grupo muy bueno, y ahora lo cito a menudo como ejemplo. Me llamó la atención el altísimo nivel de estudiantes de los alumnos, su genuino interés por la disciplina. La mayoría de los estudiantes de ese grupo conectaron su destino con la sinología, aunque el chino es solo una segunda lengua extranjera para ellos. La mayor impresión del primer día de trabajo en RUDN es el carácter internacional de la universidad. He visitado muchas universidades internacionales líderes en el mundo, pero la Universidad RUDN es el líder mundial indiscutible en este sentido.

¿Cuál es tu asignatura favorita de las que enseñas actualmente?

Recientemente hay dos tales: «Teoría de las relaciones internacionales y la integración regional» y «Decisiones de política exterior». La dirección de la magistratura «Región Europea» del Instituto de Lenguas Extranjeras se convierte gradualmente a la enseñanza en inglés, lo que conduce a la internacionalización. Personalmente, era bastante difícil para mí pasar al inglés, pero una expansión tan fuerte de la audiencia estudiantil da mucho al profesor también. Este año, estudiantes de Túnez hablaron sobre la especificidad de las relaciones fronterizas entre los Estados del norte de África (las relaciones transfronterizas fueron el tema de mi tesis doctoral). Estoy encantado de que las presentaciones de los estudiantes en mis seminarios se convirtieron en la base para los artículos que se incluyeron en el tema piloto de los materiales de la conferencia «Gran Europa».

¿Qué cualidades distinguen a un buen sinólogo de uno mediocre? ¿Qué cualidades se valoran ahora entre quienes trabajan con China?

Lo más importante es la formación fundamental, el nivel de educación y autoeducación. Es muy importante conocer el idioma, así como la historia del país. El idioma chino en sí mismo es rico en historia: dos de las cuatro «novelas chinas clásicas» describen eventos que ocurrieron varios cientos de años antes de que fueran escritas, y la trama de la tercera es también con antecedentes históricos. Resulta una paradoja: el aprendizaje pleno de China requiera el conocimiento del idioma, pero el conocimiento del idioma no es suficiente. China es un país en desarrollo dinámico, por lo tanto, el autodesarrollo constante es necesario para comprender mejor los procesos a gran escala que China está experimentando actualmente.

¿Qué 3 estereotipos sobre la cultura china puedes disipar?

Los estereotipos principales de los extranjeros sobre China tienen raíces históricas. Uno de los más comunes se refiere a condiciones terribles antihigiénicas. Incluso hoy, algunos compatriotas que visitaron las ciudades fronterizas de China en la década de 1990, con la convicción de testigos presenciales, hablan de inmundicia generalizada. Recuerdo un caso que me impactó cuando los médicos de uno de los hospitales dejaron sus bicicletas en el quirófano. En los últimos años, las autoridades y los ambientalistas han hecho mucho para cambiar la situación. Las principales ciudades de China mantienen los mismos altos estándares ambientales que otras áreas metropolitanas líderes en el mundo.

En mi trabajo profesional muchas veces tengo que desmentir el mito de que es imposible para un extranjero aprender chino. Es realmente difícil de estudiar, pero por otro lado, aspectos como la sintaxis o la formación de palabras, por ejemplo, están mucho más sistematizados que en otros idiomas. Lo más importante es entender este sistema.

«China es la capital de cosas baratas» — es otro mito que la vida misma ha disipado. China es líder en muchos sectores de R&D (research and development), industrias innovadoras y de alta tecnología, infraestructura moderna.

Tiene Usted varios cientos de artículos científicos. Ha hablado en conferencias en EE. UU., Japón, Alemania, Brasil, España, Polonia, República Checa, Eslovenia y, por supuesto, China. ¿Qué temas considera ahora los más interesantes para estudiar en el el trabajo de curso y tesis — a nivel de estudiante?

Si hablamos de relaciones internacionales, entonces los más demandados son la integración regional, las tecnologías de la información en el campo de las relaciones internacionales, los problemas de las sanciones y contrasanciones, y las tendencias actuales de la globalización. Me alegra que muchos estudiantes de la Región Europea estudien no solo los procesos intraeuropeos, sino también las relaciones de los estados europeos con China, Japón, Turquía, países africanos y latinoamericanos.

Estás colaborando con una universidad que está incluida en la lista de las 20 mejores universidades del mundo — Universidad de Tsinghua. ¿En qué se diferencia de la Universidad RUDN?

RUDN es una institución única, y su grado de internacionalización es único en el mundo y va más allá de cualquier clasificación universitaria. La Universidad de Tsinghua es una universidad clave en China. Muchos representantes de los principales dirigentes de China, incluido el actual Presidente de la República Popular China, Xi Jinping, son graduados de esta Universidad. Esto garantiza una atención especial a la universidad por parte de las autoridades centrales, financiándose mediante una línea separada del presupuesto del Estado. Pero hay muchas cosas que tenemos en común. Nuestras universidades tienen campus modernos y convenientes, y la atención de las universidades a las cuestiones ambientales es un hilo conductor.

Apareces a menudo en los medios. ¿Para qué? Distrae del trabajo y la ciencia, ¿no?

No soy muy distraído, ya que solo comento temas que conozco bien. Además, es responsabilidad del experto llevar su punto de vista no solo a sus colegas, sino también a los lectores más amplios.

Si RUDN fuera una persona, ¿qué le regalarías por su cumpleaños?

RUDN es una persona cariña para mí. Intento cada día darle mi apoyo, conocimiento y amor.

¿Qué «cualidad» valoras más en la Universidad?

Unidad en la diversidad.