“En la RUDN un estudiante se educa como ciudadano del mundo”,- Anita Dhar, graduada de la Universidad

Cuéntanos sobre el comienzo de tu camino en la vida universitaria. ¿Por qué elegiste a la RUDN?

Mi padre es un graduado de la RUDN de Bangladesh. Por lo tanto, desde la infancia, he estado asociada con la universidad, asistí a varios eventos relacionados con la cultura bengalí, que se llevaron a cabo en la RUDN. Se puede decir que el espíritu de amistad de los pueblos se formó en mí desde una edad temprana. Y cuando se planteó una cuestión de la elección de una universidad, no hubo duda de que era necesario ingresar a la RUDN.

La base científica de tus trabajos es muy impresionante: 17 publicaciones científicas en tres idiomas: ruso, inglés y chino. ¿Por qué te dedicaste a la ciencia?

Realmente me gustó estudiar, aprender más sobre mi especialidad. Mi profesora tutora, Tatiana Ivanovna Ponka, me alentó a escribir artículos. Como resultado, me gustó esta orientación y decidí profundizar en la ciencia.

Tengo un tema bastante raro para estudiar en la ciencia nacional rusa: la región del sur de Asia y el factor chino en el sur de Asia. Esto también da un cierto incentivo: es necesario desarrollar este aspecto en Rusia.

Qué tema tan inusual ... ¿Por qué te interesó?

Siempre me ha interesado la cultura de la patria de mi padre. Bangladesh es parte del sur de Asia, y su cultura está unida en cierta medida. Por supuesto, estos son países diferentes, pero tienen una historia común y una cultura similar. Y por lo tanto, yo, como portadora de la cultura bengalí, entiendo la cultura de Nepal, India, Pakistán y otros países del sur de Asia. Estas investigaciones tienen un valor personal para mí, lo que aumenta el interés por la ciencia.

¿Por qué el factor chino?

Hoy en día, el papel de China en el ámbito internacional está aumentando rápidamente, y el sur de Asia no es una excepción. Además, estudié chino en la RUDN, lo que, por iniciativa de mi profesora tutora, predeterminó mi interés científico.

¿Te es fácil aprender idiomas? El chino no es el idioma más fácil ...

Básicamente, el aprendizaje de idiomas es fácil para mí. La complejidad del idioma chino consiste en que no no tiene alfabeto; todo está basado en el sistema de jeroglíficos, y el sonido del idioma se basa en tonalidades. Por lo tanto, es importante tener un oído musical, ya que, si cometes un error en el tono, es posible que no te entiendan. Además, cuando no tienes suficiente práctica del idioma chino, empiezas a pensar automáticamente en ruso. Y este es el mayor problema: pensar en ruso impide transmitir el significado correctamente. A pesar de que fui a China tres veces, a veces también enfrento este problema. Pero nuestros profesores y estudiantes chinos siempre están listos para ayudar.

Completaste todos los 12 semestres de estudios con notas "sobresaliente". ¿Puedes disipar el mito de que un estudiante sobresaliente es necesariamente un tipo de empollona que estudia sin fin y no tiene otros intereses?

Mi vida universitaria es un verdadero complejo, un caleidoscopio de eventos en actividades científicas, sociales y culturales. En efecto, dediqué mucho tiempo al estudio. Pero cuando lo combinas con todas las facetas de la vida estudiantil, tu vida se hace rica. Para mí nunca fue aburrido estudiar. Debido al hecho de que la vida universitaria a mi alrededor estaba hirviendo, quería seguir con todo. Como dice el dicho: el mejor descanso es cambiar de actividad.

¿Cuáles son tus planes para los próximos 5 años?

Planeo continuar explorando el mundo, ayudar a la universidad a desarrollarse y crecer con él. Ahora, aparecen muchas oportunidades en la RUDN, en particular en los estudios de posgrado, por lo que es muy prometedor para un científico trabajar en la universidad.

Me gustaría mucho trabajar en una empresa internacional. Hace un par de años, gané una beca para participar en la escuela de verano BRICS y fui a China. Allí asistí a la ceremonia oficial de inauguración del nuevo banco de desarrollo BRICS. Este evento encendió mi ambición de hacer una carrera internacional y formar parte del mismo ambiente. Allí hablé con representantes de la ONU y quise trabajar con ellos.

¿Qué ideas te gustaría implementar con la ayuda de la ONU?

Con mis colegas y personas de ideas afines, lanzamos el proyecto “Voces de Bangla” para el desarrollo de los derechos de los habitantes rurales de Bangladesh. Une a niños de diferentes países con raíces bengalíes que no son indiferentes al destino de su pueblo.

¿En qué consiste el proyecto?

El trabajo incluye diferentes actividades. Mi tarea principal es llevar a cabo las funciones de una especie de embajador de la cultura de Bangladesh, difundirla y popularizarla de varias maneras. Otra tarea es la educación en áreas rurales. Mi colega organizó una escuela para niños que, debido a razones materiales o de estatus, no tienen la oportunidad de ir a la escuela.

¿Cómo te ayudó la RUDN en la práctica?

La RUDN hace aparecer a los ciudadanos del mundo, un término bastante popular en la ONU, así como educa una actitud tolerante hacia otras personas. Somos libres de elegir a aquellos con quienes comunicarnos. No nos afecta el hecho de que una persona tenga un color de piel o nacionalidad diferente. En la RUDN, siempre encontraremos un idioma común, incluso si hay una barrera de idioma entre nosotros. Por lo tanto, es fácil para mí encontrar un idioma común con diferentes personas en un ambiente multinacional. Esto me ayudó en mis pasantías y estudios, y ahora ayuda también.

¿3 palabras asociadas con la RUDN?

Diversidad, tolerancia, amistad.

Entrevistada por Sofia Krylova