El 20 de abril la URAP albergó por 11 vez el Concurso de proyectos y trabajos de investigación educativa titulado "Feria de las Ideas en el suroeste"

El 20 de abril la URAP albergó por 11 vez el Concurso de proyectos y trabajos de investigación educativa titulado "Feria de las Ideas en el suroeste"

Tradicionalmente, en el concurso han participado cerca de 1.000 personas. Los escolares preparan proyectos en 5 áreas: ciencias naturales, humanitarias, de informática y matemáticas, de iniciativa social, creatividad científica y técnica. El concurso se lleva a cabo en dos etapas: durante la primera, los jóvenes presentan sus trabajos en versión electrónica
Tradicionalmente, en el concurso han participado cerca de 1.000 personas. Los escolares preparan proyectos en 5 áreas: ciencias naturales, humanitarias, de informática y matemáticas, de iniciativa social, creatividad científica y técnica.
El concurso se lleva a cabo en dos etapas: durante la primera, los jóvenes presentan sus trabajos en versión electrónica a los expertos, los mejores pasan a la segunda fase celebrada en la Universidad de Rusia de la Amistad de los Pueblos.
"Feria de las Ideas en el Suroeste" es una plataforma para que los jóvenes puedan presentar sus proyectos. En la preparación de sus proyectos los escolares realizan un trabajo verdadero de investigación, se familiarizan con la literatura científica sobre su tema y realizan encuestas sociológicas. Los expertos e invitados de la "Feria de las Ideas" señalan que la singularidad de este proyecto radica en el hecho de que los niños presentan sus propios proyectos innovadores en un nivel alto.
La nueva generación es nuestro futuro. Y los proyectos científicos de los jóvenes son la clave de su éxito en los estudios en la escuela superior. La URAP, a su vez, está interesada en estudiantes bien preparados y eruditos. El concurso de proyectos y trabajos de investigación escolares "Feria de las Ideas en el Suroeste" contribuye al desarrollo de las relaciones más estrechas entre el colegio y la universidad.
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